Die bersichtliche Prsentation des Lehrstoffes und die methodische Aufarbeitung (Musterbeispiele, Aufgaben, Zusammenfasssungen) bieten dem Schler die Mglichkeit, Unterrichtsinhalte selbststndig zu erarbeiten bzw. mhelos nachzuarbeiten.
Die bersichtliche Prsentation des Lehrstoffes und die methodische Aufarbeitung (Musterbeispiele, Aufgaben, Zusammenfasssungen) bieten dem Schler die M...
Dieser Band behandelt die Kapitel Differential- und Integralrechnung für ganzrationale Funktionen, Exponentialfunktionen und trigonometrische Funktionen sowie deren Anwendungen (u. a. in der Kostentheorie).§Es ist ein Arbeitsbuch für den Mathematikunterricht im Berufskolleg aller Schultypen und die Fortführung von Mathematik im Berufskolleg I .§Auf den Einsatz des grafikfähigen Taschenrechners (GTR) wird in allen Kapiteln besonderer Wert gelegt. Dieser Einsatz wird an Beispielen des CASIO FX-9860 demonstriert. Im Anhang findet der Schüler eine ausführliche Anleitung für die...
Dieser Band behandelt die Kapitel Differential- und Integralrechnung für ganzrationale Funktionen, Exponentialfunktionen und trigonometrische Funktio...
Das Buch ist so aufgebaut, dass durch kleine Lerneinheiten und anschließende Aufgaben und Anwendungsbeispiele der Lernstoff einfach zu bewältigen ist. Die Autoren haben großen Wert auf die ausführliche, anschauliche und übersichtliche Darstellung der vielen Beispiele mit Lösungen und Abbildungen gelegt, um dem Schüler die Möglichkeit zum Selbststudium und zur Wiederholung des Stoffes zu geben. Auf den Einsatz des grafikfähigen Taschenrechners (GTR) wird in allen Kapiteln besonderer Wert gelegt. Viele Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade schließen sich an und ermöglichen...
Das Buch ist so aufgebaut, dass durch kleine Lerneinheiten und anschließende Aufgaben und Anwendungsbeispiele der Lernstoff einfach zu bewältigen is...
Der Übergang von Realschulen (RS), Werkrealschulen (WRS) und Berufsfachschulen (BFS) an berufliche Gymnasien (BG), Berufskollegs (BK) und Berufsoberschulen (BOS) stellt für viele Schülerinnen und Schüler gerade im Fach Mathematik eine hohe Hürde dar. Häufig macht ein gravierender Leistungsabfall nach dem Wechsel in die Eingangsklasse der weiterführenden Schule das Fach Mathematik zu einem Problemfach. Um diese Hürde zu überwinden, benötigen die Schülerinnen und Schüler individuelle Förderung und Hilfestellung. Abgebende und aufnehmende Schulen arbeiten hier zunehmend zusammen und...
Der Übergang von Realschulen (RS), Werkrealschulen (WRS) und Berufsfachschulen (BFS) an berufliche Gymnasien (BG), Berufskollegs (BK) und Berufsobers...