Das Konzept "Patient Partner" (PPP) besteht darin, dass Patienten, die an einer chronischen Krankheit leiden, als "Lehrpatienten" mit Fachleuten, insbesondere mit Medizinstudenten, zusammenarbeiten. Im Rahmen der Ausbildung von Medizinstudenten zum Thema juvenile idiopathische Arthritis (JIA) haben wir diese Studie durchgeführt, um die Auswirkungen der Ausbildung durch Patientenschulungen und durch klassische Lehrkräfte auf die Entwicklung des Wissens und die optimale Behandlung der JIA zu vergleichen. Die Bewertung der verschiedenen Parameter des Wissens über die JIA der beiden Gruppen:...

The patient-partner concept (PPP) involves patients with chronic illnesses acting as "patient-teachers" for professionals, particularly medical students. In the context of training medical interns in juvenile idiopathic arthritis (JIA), to what extent is the contribution of patient trainers superior to, or complementary to, conventional teaching by a professor of medicine? The aim of this study was to compare the impact of training by patient trainers and conventional teachers on the development of knowledge and optimal management of JIA. The evaluation of the different parameters of...

Le concept patient partenaire (PPP), consiste à faire intervenir des patients, atteints de maladie chronique, en tant qu'enseignants « patients formateurs », auprès des professionnels, notamment des étudiants en médecine. Dans le cadre de la formation des internes en médecine sur l'arthrite juvénile idiopathique, dans quelle mesure l'apport des patients formateurs se réveille-t-il supérieur ou complémentaire à l'enseignement classique dispensé par un professeur de médecine nous avons pratiqué cette étude ayant comme objectif de comparer l'impact de la formation par des...