The purpose of this book for students is to support the learning of mathematics, both in the classroom and at home, in a very motivating way by applying humor. It should be noted that its purpose is to generate a theoretical approach from the viewpoint of the socio-critical paradigm of the social actors such as researchers, teachers and students in attention to "Mathematics with Humor"; based on the theories of integral pedagogy, pedagogy of humor, humanistic pedagogical practice, mathematics education in the conformation of the citizen learning with humor, humorous learning strategies, the...

Ce livre destiné aux étudiants vise à soutenir l'apprentissage des mathématiques, tant en classe qu'à la maison, d'une manière très motivante par l'utilisation de l'humour. Il convient de noter que son objectif est de générer une approche théorique du point de vue du paradigme sociocritique des acteurs sociaux tels que les chercheurs, les enseignants et les étudiants en ce qui concerne les "mathématiques avec humour", en prenant comme base les théories de la pédagogie intégrale, de la pédagogie de l'humour, de la pratique pédagogique humaniste, de l'éducation mathématique...

Dieses Buch für Schüler zielt darauf ab, das Erlernen von Mathematik sowohl im Klassenzimmer als auch zu Hause auf eine sehr motivierende Art und Weise durch die Anwendung von Humor zu unterstützen. Es ist anzumerken, dass es darauf abzielt, einen theoretischen Ansatz aus der Perspektive des gesellschaftskritischen Paradigmas von sozialen Akteuren wie Forschern, Lehrern und Schülern in Bezug auf "Mathematik mit Humor" zu entwickeln, wobei die Theorien der integralen Pädagogik, der Pädagogik des Humors, der humanistischen pädagogischen Praxis, der mathematischen Bildung in der Form des...