Shiralinejad, Farzaneh, Zarandy, Shayeste Ashrafzadeh, Sarasiabi, Mohammad Javad Sharifi
Learning disorders refer to a group of disorders that affect learning, memorization, comprehension, organization, or the use of verbal and non-verbal information. These disorders stem from damage to one or more psychological processes related to learning, which are essential in combination with average abilities for thinking and reasoning. Children with learning disorders form a heterogeneous group. The common feature among them is that they all have difficulties learning school subjects. Even when the instruction provided is tailored to their special learning needs, these problems persist or...
Learning disorders refer to a group of disorders that affect learning, memorization, comprehension, organization, or the use of verbal and non-verbal ...
Shiralinejad, Farzaneh, Zarandy, Shayeste Ashrafzadeh, Sarasiabi, Mohammad Javad Sharifi
Les troubles d'apprentissage font référence à un groupe de troubles qui affectent l'apprentissage, la mémorisation, la compréhension, l'organisation ou l'utilisation d'informations verbales et non verbales. Ces troubles résultent d'une atteinte d'un ou plusieurs processus psychologiques liés à l'apprentissage, essentiels en combinaison avec des capacités moyennes de réflexion et de raisonnement. Les enfants ayant des troubles d'apprentissage forment un groupe hétérogène. Le point commun entre eux est qu'ils ont tous des difficultés dans l'apprentissage des matières scolaires....
Les troubles d'apprentissage font référence à un groupe de troubles qui affectent l'apprentissage, la mémorisation, la compréhension, l'organisat...
Shiralinejad, Farzaneh, Zarandy, Shayeste Ashrafzadeh, Sarasiabi, Mohammad Javad Sharifi
Unter Lernstörungen versteht man eine Gruppe von Störungen, die das Lernen, das Auswendiglernen, das Verständnis, die Organisation oder die Verwendung verbaler und nonverbaler Informationen beeinträchtigen. Diese Störungen sind auf eine Schädigung eines oder mehrerer psychologischer Prozesse im Zusammenhang mit dem Lernen zurückzuführen, die in Kombination mit durchschnittlichen Denk- und Argumentationsfähigkeiten von wesentlicher Bedeutung sind. Kinder mit Lernstörungen bilden eine heterogene Gruppe. Gemeinsam ist ihnen, dass sie alle Schwierigkeiten beim Erlernen von Schulfächern...
Unter Lernstörungen versteht man eine Gruppe von Störungen, die das Lernen, das Auswendiglernen, das Verständnis, die Organisation oder die Verwend...
Childhood is a stage of human life that is full of mystery, flexibility, vulnerability, and growth potential. During this period, the child's mind is like fertile ground ready for sowing seeds. Seeds that can lead to growth, health, and flourishing or, in unfavorable circumstances, lead to turmoil, anxiety, and unbalanced behaviors. Behavioral disorders in children and adolescents are not just symptoms of an abnormality; They are silent mental screams that need to be heard. Sometimes a child's aggression is nothing more than his suppressed cry to be seen, and sometimes his isolation and...
Childhood is a stage of human life that is full of mystery, flexibility, vulnerability, and growth potential. During this period, the child's mind is ...
