The overview of the phenomenology research study focused on minorities' lifeexperiences regarding racism, and how racism plays an important role in minorities notachieving their career success. Over the years, schools have become more diverse,but minorities still experience racism in predominantly white schools. Minoritiesexperience racial slurs, bias, being marginalized, and feeling invisible from their whitepeers during their college experience. Minorities felt schools' curricula reflectedEuropean culture, schools' policies didn't reflect their view and demanded arestructuring of policies...

Der Überblick über die phänomenologische Forschungsstudie konzentrierte sich auf die Lebenserfahrungen von Minderheiten in Bezug auf Rassismus und auf die Frage, inwiefern Rassismus eine wichtige Rolle dabei spielt, dass Minderheiten ihren beruflichen Erfolg nicht erreichen können. Im Laufe der Jahre sind die Schulen vielfältiger geworden, aber Minderheiten erleben immer noch Rassismus in überwiegend weißen Schulen. Minderheiten erleben während ihres Studiums rassistische Verunglimpfungen, Vorurteile, Ausgrenzung und das Gefühl, von ihren weißen Mitschülern unsichtbar gemacht zu...

La vue d'ensemble de l'étude phénoménologique s'est concentrée sur les expériences de vie des minorités en matière de racisme et sur la manière dont le racisme joue un rôle important dans le fait que les minorités ne réussissent pas leur carrière. Au fil des ans, les écoles sont devenues plus diversifiées, mais les minorités sont toujours confrontées au racisme dans les écoles majoritairement blanches. Les minorités subissent des insultes raciales, des préjugés, sont marginalisées et se sentent invisibles aux yeux de leurs pairs blancs au cours de leur expérience...