Cet ouvrage constitue une étude complète, actualisée et accessible du rôle des connaissances explicites et implicites dans l'apprentissage d'une langue seconde. Il s'agit également d'un ouvrage de référence dans ce domaine d'étude important. Il comprend huit chapitres. Le premier chapitre présente un cadre général pour l'étude de l'apprentissage d'une langue seconde. Les chapitres suivants fournissent une analyse approfondie de certaines questions liées à la conscience et à l'apprentissage et l'enseignement d'une langue seconde.

Dieses Buch ist eine umfassende, aktuelle und leicht verständliche Untersuchung der Rolle von explizitem und implizitem Wissen beim Erlernen einer Zweitsprache. Es ist außerdem ein Nachschlagewerk für dieses wichtige Forschungsgebiet. Es besteht aus acht Kapiteln. Das erste Kapitel skizziert einen allgemeinen Rahmen für die Untersuchung des Zweitspracherwerbs. Die folgenden Kapitel enthalten eine eingehende Analyse bestimmter Fragen im Zusammenhang mit dem Thema Bewusstsein und Zweitspracherwerb und -unterricht.