This book investigates the impact of parental involvement on pupils' academic performance in selected private primary schools in Jakarta Metropolis, Indonesia. Employing a mixed-methods approach, the research utilizes a structured questionnaire divided into demographic and thematic sections to systematically gather both quantitative and qualitative data from parents. Secondary sources, including academic articles and educational policy reports, provide additional context and triangulation. The study is anchored in Epstein's Framework of Parental Involvement and draws on parenting style...

Cette étude examine l'impact de l'implication des parents sur les résultats scolaires des élèves dans certaines écoles primaires privées de la métropole de Jakarta, en Indonésie. Utilisant une approche mixte, la recherche se sert d'un questionnaire structuré divisé en sections démographiques et thématiques pour recueillir systématiquement des données quantitatives et qualitatives auprès des parents. Des sources secondaires, notamment des articles universitaires et des rapports sur la politique éducative, fournissent un contexte et une triangulation supplémentaires. L'étude...

Die vorliegende Studie untersucht die Auswirkungen des elterlichen Engagements auf die akademischen Leistungen der Schüler in ausgewählten privaten Grundschulen in der Metropole Jakarta, Indonesien. Im Rahmen eines Mixed-Methods-Ansatzes wird ein strukturierter Fragebogen verwendet, der in demografische und thematische Abschnitte unterteilt ist, um systematisch sowohl quantitative als auch qualitative Daten von Eltern zu sammeln. Sekundäre Quellen, darunter akademische Artikel und bildungspolitische Berichte, liefern zusätzlichen Kontext und Triangulation. Die Studie basiert auf Epsteins...