In Pakistan mostly in villages' schools often operates without basic needs like electricity, lightening, water, toilets, classrooms and safe buildings. A growing body of research has found that school facilities can have a profound impact on both teacher and student outcomes. With respect to teachers, school facilities affect teacher recruitment, retention, commitment, and effort. With respect to students, school facilities affect health, behavior, engagement, learning, and growth in achievement. Thus, researchers generally conclude that without adequate facilities and resources, it is...

Au Pakistan, les écoles, principalement dans les villages, fonctionnent souvent sans les besoins fondamentaux tels que l'électricité, l'éclairage, l'eau, les toilettes, les salles de classe et des bâtiments sûrs. De plus en plus d'études montrent que les installations scolaires peuvent avoir un impact profond sur les résultats des enseignants et des élèves. En ce qui concerne les enseignants, les installations scolaires ont une incidence sur le recrutement, la rétention, l'engagement et les efforts des enseignants. En ce qui concerne les élèves, les installations scolaires ont...

In Pakistan werden Schulen vor allem in Dörfern oft ohne grundlegende Einrichtungen wie Strom, Beleuchtung, Wasser, Toiletten, Klassenzimmer und sichere Gebäude betrieben. Eine wachsende Zahl von Studien hat gezeigt, dass die Ausstattung von Schulen einen tiefgreifenden Einfluss auf die Leistungen von Lehrern und Schülern haben kann. In Bezug auf die Lehrer wirkt sich die Ausstattung der Schulen auf die Einstellung, die Bindung, das Engagement und den Einsatz der Lehrer aus. In Bezug auf die Schüler wirkt sich die Ausstattung der Schulen auf ihre Gesundheit, ihr Verhalten, ihr Engagement,...