Die Studie untersucht Formen des Widerstands akademischer Gruppen in Europa während des Zweiten Weltkriegs. Sie rekonstruiert, wie sich Universitätsangehörige in Widerstandsgruppen organisierten, ihre kollektive Identität bildeten, Strategien entwickelten und ihre Ziele in die Zukunft projizierten. Im Zentrum steht ihre besondere gesellschaftliche Rolle: Durch intellektuelle Ressourcen, institutionelle Sichtbarkeit und ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein trugen sie Informationen zum Kriegsverlauf sowie Werte und Hoffnung auf Freiheit in breitere Schichten der Gesellschaft. Das...