Le présent travail de recherche porte sur le jeu dirigé pour la motivation d'apprentissage, l'objectif étant de "déterminer l'incidence du jeu dirigé pour la motivation d'apprentissage". Pour cette étude, nous avons utilisé les méthodes suivantes : scientifique, descriptive, analytique, synthétique, inductive, déductive, herméneutique et statistique, en recourant aux techniques de l'enquête et de l'interview, appliquées à une population de 34 talents humains, qui se répartissent en 33 étudiants et 1 enseignant. Une fois le travail de recherche effectué, il a été déterminé...

Die vorliegende Forschungsarbeit befasst sich mit dem gerichteten Spiel zur Lernmotivation, wobei das Ziel darin bestand, "die Häufigkeit des gerichteten Spiels zur Lernmotivation zu bestimmen". Für diese Studie haben wir mit den folgenden Methoden gearbeitet: wissenschaftlich, deskriptiv, analytisch, synthetisch, induktiv, deduktiv, hermeneutisch und statistisch, unter Verwendung der Techniken der Umfrage und des Interviews, angewandt auf eine Population von 34 menschlichen Talenten, die in 33 Schüler und einen Lehrer aufgeteilt sind. Nach der Durchführung der Forschungsarbeit wurde...

The present research work deals with the directed game for the motivation of learning, in which the objective was "To determine the incidence of the directed game for the motivation of learning". For this study we worked with the following methods: scientific, descriptive, analytical, synthetic, inductive, deductive, hermeneutic and statistical, using survey and interview techniques, applied to a population of 34 human talents, which are divided into 33 students and 1 teacher. Once the research work was carried out, it was determined that the directed game contributes significantly to improve...