Rios - Campos, Carlos, Cachay Silva, Roberto Carlos, Cueva Campos, Hamilton Vladimir
L'objectif général de ce livre était d'analyser l'éducation publique au Pérou et en Équateur. La pandémie de COVID-19 a affecté le système éducatif latino-américain, forçant la virtualisation de l'éducation. En 2022, on assistera à un retour progressif à l'enseignement présentiel. L'éducation publique au Pérou, en Équateur et au Mexique rencontre de nombreuses difficultés, telles que le niveau minimum de maîtrise de la lecture, les enfants qui ne vont pas en classe en raison du fossé technologique, une meilleure gestion et une meilleure prise de décision par les...
L'objectif général de ce livre était d'analyser l'éducation publique au Pérou et en Équateur. La pandémie de COVID-19 a affecté le système é...
Rios - Campos, Carlos, Cachay Silva, Roberto Carlos, Cueva Campos, Hamilton Vladimir
The general objective of this book was to analyze public education in Peru and Ecuador. The COVID-19 pandemic affected the Latin American educational system, forcing the virtualization of education. During the year 2022, it is gradually returning to face-to-face education. Public education in Peru, Ecuador and Mexico have many difficulties such as the minimum level of reading proficiency, children who are out of the classroom due to the technological gap, better management and decision making by political leaders on educational issues, greater investment per student, integration of...
The general objective of this book was to analyze public education in Peru and Ecuador. The COVID-19 pandemic affected the Latin American educational ...
Rios - Campos, Carlos, Cachay Silva, Roberto Carlos, Cueva Campos, Hamilton Vladimir
Das allgemeine Ziel dieses Buches bestand darin, das öffentliche Bildungswesen in Peru und Ecuador zu analysieren. Die COVID-19-Pandemie hat das lateinamerikanische Bildungssystem in Mitleidenschaft gezogen und die Virtualisierung der Bildung erzwungen. Im Jahr 2022 wird es eine allmähliche Rückkehr zum Präsenzunterricht geben. Das öffentliche Bildungswesen in Peru, Ecuador und Mexiko weist zahlreiche Probleme auf, wie z. B. das Mindestniveau der Lesekompetenz, Kinder, die aufgrund des technologischen Rückstands nicht am Unterricht teilnehmen, eine bessere Verwaltung und...
Das allgemeine Ziel dieses Buches bestand darin, das öffentliche Bildungswesen in Peru und Ecuador zu analysieren. Die COVID-19-Pandemie hat das late...
Die soziale Verantwortung der Universitäten (USR) ist aufgrund ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft wichtig. Sie muss Teil der Strategien lateinamerikanischer Universitäten sein und zu Protagonisten der sozialen Verbesserung werden. Die Hochschulleitung von heute sollte die USR nicht vernachlässigen. Es sind verschiedene lateinamerikanische Netzwerke und Vereinigungen entstanden, die der Förderung der USR dienen, weshalb eine stärkere Integration von öffentlichen und privaten Universitäten empfohlen wird, um Synergien zu schaffen. In jedem untersuchten lateinamerikanischen Land gibt...
Die soziale Verantwortung der Universitäten (USR) ist aufgrund ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft wichtig. Sie muss Teil der Strategien lateinam...
La responsabilité sociale des universités (RSU) est importante en raison de son impact sur la société. Elle doit faire partie des stratégies des universités latino-américaines et être protagoniste de l'amélioration sociale. La gestion des universités d'aujourd'hui ne doit pas négliger la RSU. Divers réseaux et associations latino-américains ont vu le jour pour promouvoir l'USR. C'est pourquoi il est recommandé d'intégrer davantage les universités publiques et privées afin de créer des synergies. Dans chaque pays latino-américain analysé, certaines universités se...
La responsabilité sociale des universités (RSU) est importante en raison de son impact sur la société. Elle doit faire partie des stratégies des ...
