Cet ouvrage offre une synthèse de la note de recherche (HDR) d'Emmanuelle Maitre de Pembroke, chercheuse au laboratoire LIRTES. Il vise à retracer les fondements scientifiques qui ont jalonné le parcours de cette chercheuse et qu'elle mobilise pour aborder le geste professionnel enseignant. Dans une perspective historique, ce livre montre qu'un mouvement majeur s'est produit dans la recherche dans l'ensemble des sciences humaines, visant à remettre la subjectivité au coeur des préoccupations. Ces champs (langage, anthropologie, psychologie) sont nourris et enrichis par les courants...

Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung der Forschungsarbeit (HDR) von Emmanuelle Maitre de Pembroke, Forscherin am LIRTES-Labor. Es soll die wissenschaftlichen Grundlagen nachzeichnen, die den Werdegang dieser Forscherin geprägt haben und die sie mobilisiert, um sich mit dem professionellen Handeln von Lehrern auseinanderzusetzen. Aus historischer Perspektive zeigt das Buch, dass in der Forschung in allen Geisteswissenschaften eine große Bewegung stattgefunden hat, die darauf abzielt, die Subjektivität wieder in den Mittelpunkt zu rücken. Diese Felder (Sprache, Anthropologie,...

This book summarizes the research paper (HDR) of Emmanuelle Maitre de Pembroke, a researcher at the LIRTES laboratory. Its aim is to retrace the scientific foundations that have marked her career and that she uses to approach the professional teaching gesture. From a historical perspective, this book shows that a major movement has taken place in research across the human sciences, aimed at putting subjectivity back at the heart of concerns. These fields (language, anthropology, psychology) are nourished and enriched by phenomenological currents, and the emergence of the enaction paradigm...