Das Werk mit dem Titel "LÄNDLICHE BILDUNG IN ARGENTINIEN: ein Recht auf Gleichheit", dessen Hauptautorschaft Vitarelli, Marcelo; Olmos, Alicia und Juárez, Lucía präsentieren die Behandlung der ländlichen Bildung in Argentinien und versuchen dabei, verschiedene Aspekte zu berücksichtigen, die sich aus der Bildungsforschung ihrer Autoren, der territorialen Erweiterungsarbeit und der Erst- und Weiterbildung von Lehrern im argentinischen Bildungssystem ergeben. Diese Produktion ist Teil der Arbeit, die an öffentlichen Universitäten in Argentinien durchgeführt wird, nämlich an der...

L'ouvrage intitulé « L'ÉDUCATION RURALE EN ARGENTINE : un droit à l'égalité », dont la paternité principale appartient à Vitarelli, Marcelo ; Olmos, Alicia et Juárez, Lucía, présentent le traitement de l'éducation rurale en Argentine en essayant de rendre compte de divers aspects de considération résultant de la recherche pédagogique de ses auteurs, du travail d'extension territoriale et de la formation initiale et continue des enseignants du système éducatif argentin. Cette production fait partie du travail réalisé dans les milieux universitaires publics d'Argentine, à...

The work called "RURAL EDUCATION IN ARGENTINA: a right to equality", whose main authorship belongs to Vitarelli, Marcelo; Olmos, Alicia and Juárez, Lucía, presents the treatment of rural education in Argentina trying to account for various aspects of consideration resulting from the educational research of its authors, the territorial extension work and the initial and continuous training of teachers in the Argentine educational system. This production is part of the work that is carried out in public university settings in Argentina, namely: the National University of San Luis, the...