During the pandemic, traditional education has been challenged and new forms of interaction between students and teachers have emerged. The general objective of this research was to analyze Information and Communication Technologies and Connectivism.Consequently, it is estimated that the international community demands educational actions where students acquire knowledge and skills for the improvement of their digital competence (Valverde, 2018).

Pendant la pandémie, l'enseignement traditionnel a été remis en question et de nouvelles formes d'interaction entre les étudiants et les enseignants sont apparues. L'objectif général de cette recherche était d'analyser les technologies de l'information et de la communication et le connectivisme.Par conséquent, on estime que la communauté internationale exige des actions éducatives dans lesquelles les étudiants acquièrent des connaissances et des aptitudes pour améliorer leurs compétences numériques (Valverde, 2018).

Während der Pandemie wurde die traditionelle Bildung in Frage gestellt, und es entstanden neue Formen der Interaktion zwischen Schülern und Lehrern. Das allgemeine Ziel dieser Untersuchung war es, die Informations- und Kommunikationstechnologien und den Konnektivismus zu analysieren.Folglich wird davon ausgegangen, dass die internationale Gemeinschaft Bildungsmaßnahmen fordert, bei denen die Schüler Kenntnisse und Fähigkeiten zur Verbesserung ihrer digitalen Kompetenz erwerben (Valverde, 2018).