Die Integration von Concept Maps in die universitäre Lehre nimmt ständig zu. Dieser konstruktivistische Ansatz, der sich ständig weiterentwickelt, hat den Prozess der Informationsbeschaffung in verschiedenen Disziplinen, darunter auch im medizinischen Bereich, erleichtert. Er bietet eine strukturierte Darstellung von Wissen und führt so zu einer Optimierung der Aufnahme- und Erinnerungsfähigkeit.Auf der Grundlage einer wechselseitigen Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden ist die Concept Map zu einem Lern- und Bewertungsinstrument geworden, das sowohl in einem repräsentativen als...

The integration of concept mapping into university teaching is constantly growing. This constructivist approach, which is constantly evolving, has facilitated the process of acquiring information in several disciplines, including the medical field. It offers a structured representation of knowledge, optimizing assimilation and memorization capacities.Based on reciprocal interaction between learner and teacher, the concept map has become both a learning and an assessment tool, with both a representational and a verbal mode. The concept map is particularly useful in cardiac surgery, where it is...