Das Ziel der Forschung war es, ein theoretisch-praktisches Modell der Kompetenzen von Lehrern für den Einsatz von IKT als Unterrichtsmittel zur Verbesserung der Qualität der Bildung in den Bildungseinrichtungen der Gemeinde San Juan del Cesar, La Guajira, vorzuschlagen. In diesem Rahmen ist die Studie in das quantitative Paradigma (positivistisch) eingebettet, mit einer projektiven Typologie, mit einem nicht-experimentellen transversalen Felddesign. Die Analyseeinheit besteht aus den Lehrern der Bildungseinrichtungen der Gemeinde San Juan del Cesar, La Guajira. Die angewandte Technik der...
Das Ziel der Forschung war es, ein theoretisch-praktisches Modell der Kompetenzen von Lehrern für den Einsatz von IKT als Unterrichtsmittel zur Verbe...
The objective of the research was to propose a theoretical-practical model of competencies for teachers in the use of ICT as instructional tools to improve the quality of education in the educational institutions of the Municipality of San Juan del Cesar, La Guajira. Within this framework, the study is inserted within the quantitative paradigm (positivist), with a projective typology, with a non-experimental transversal field design. The unit of analysis is represented by the teachers of the educational institutions of the Municipality of San Juan del Cesar, La Guajira. The data collection...
The objective of the research was to propose a theoretical-practical model of competencies for teachers in the use of ICT as instructional tools to im...
