Cette étude porte sur la compréhension clinique actuelle du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez les enfants et les adolescents d'origine espagnole et sur la façon dont les éléments psychopharmacologiques et neurologiques font partie des efforts multidisciplinaires pour diagnostiquer et traiter ce trouble du développement neurologique. Les divergences actuelles entre les professionnels cliniques concernant l'utilisation de psychostimulants pour traiter ces populations façonnent le diagnostic et le traitement de ce trouble dans le monde entier. Les erreurs de...