Adwaita Mallabarman avait une profonde passion pour l'éducation. C'était un étudiant très doué. Mais la pauvreté de la vie était un compagnon constant. Accepter cette pauvreté et aller de l'avant dans le monde en acquérant des connaissances approfondies. Il a entendu dire que les habitants du quartier se relayaient pour l'envoyer à l'école en collectant les frais de scolarité. Les voisins de la communauté Malo pensent que s'il apprend, ils n'auront plus à huiler les pieds de qui que ce soit pour les calculs. L'éducation humaine des voisins a fait d'Adwaita un homme convenable....

Adwaita Mallabarman hatte eine große Leidenschaft für Bildung. Er war ein sehr begabter Schüler. Aber die Armut des Lebens war ein ständiger Begleiter. Er akzeptierte diese Armut und machte Fortschritte in der Welt, um tiefes Wissen zu erlangen. Er hörte, dass die Leute aus der Nachbarschaft ihn abwechselnd zur Schule schickten, indem sie das Schulgeld einsammelten. Die Nachbarn der Malo-Gemeinde sind der Meinung, dass sie, wenn er lernt, niemandem die Füße für Berechnungen ölen müssen. Die humane Erziehung der Nachbarn machte aus Adwaita einen anständigen Mann. Er wurde Mitglied...

Adwaita Mallabarman had a deep passion for Education. He was a very talented student. But the poverty of life was a constant companion. Accept that poverty and move forward in the world of gaining deep knowledge. He heard the neighbourhood people took turns sending him to school by collecting fees. Neighbours of the Malo community think that if he learns, they will not have to oil anyone's feet for calculations. The humane Education of the neighbours made Adwaita a proper man. He became a member of the Malo community along with his fishing and got his Education in the lap of nature by...