Durch empirische Forschung fundiertes Wissen der Lehrkrfte, so belegen internationale Studien, ist mageblich fr die Qualitt ihres Lehrprozesses verantwortlich.Dieser Band gibt detaillierte Einblicke in verschiedene fachdidaktische Forschungsprojekte und zeigt auf, welches zurzeit wichtige Fragestellungen in den einzelnen Fachdidaktiken sind, mit welchen Verfahren und Methoden sie angegangen werden und wie die Ergebnisse zu beurteilen sind insbesondere im Hinblick auf die Gestaltung und Verbesserung unterrichtlicher Praxis innerhalb der einzelnen Fcher. In vierzehn Beitrgen werden empirische...