IKT als Instrument für die Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten, präsentiert eine vielfältige und breite Palette von Beiträgen, die motivieren, verschiedene Aspekte der Bedeutung, Auswirkungen und pädagogischen Möglichkeiten zu erforschen, illustrieren verschiedene Methoden in der Entwicklung von Lese-und Lesefähigkeiten bei Kindern, mit der Anwendung von IKT integriert Harmonie des Wissens in der Lehr-Lern-Prozess von Lehrern in ihrer pädagogischen Praxis verwendet.

ICT as tools for the development of reading and writing skills, presents a diverse and wide range of contributions that motivate to explore various aspects of the importance, impact and educational possibilities, illustrating different methodologies in the development of reading and reading skills in children, with the application of ICT integrates harmony of knowledge in the teaching-learning process used by teachers in their pedagogical practice.

Les TIC en tant qu'outil pour le développement des compétences en lecture et en écriture, présente un large éventail de contributions qui motivent l'exploration de divers aspects de l'importance, de l'impact et des possibilités éducatives, illustrant différentes méthodologies dans le développement de la lecture et des compétences en lecture chez les enfants, avec l'application des TIC intègre l'harmonie des connaissances dans le processus d'enseignement-apprentissage utilisé par les enseignants dans leur pratique pédagogique.