The aim of this paper is to discuss the current psychosocial phenomenon described by Simone Weil, Eclea Bosi, Gilberto Safra and Frochtengarten as ethical-political uprooting. The authors, references in this field, sought to describe and analyze this contemporary phenomenon, alerting us to the consequences for both the subject and education. We have tried to develop reflections with the aim of pointing out how persistent this problem is and how it must be understood as intrinsically related to the cultural conditions of our time.

Ziel dieses Beitrags ist es, das aktuelle psychosoziale Phänomen zu erörtern, das von Simone Weil, Eclea Bosi, Gilberto Safra und Frochtengarten als ethisch-politische Entwurzelung beschrieben wird. Die Autoren, Referenzen auf diesem Gebiet, haben versucht, dieses zeitgenössische Phänomen zu beschreiben und zu analysieren und uns auf die Konsequenzen sowohl für das Subjekt als auch für die Bildung aufmerksam zu machen. Ziel war es, Überlegungen anzustellen, die darauf hinweisen, wie hartnäckig dieses Problem ist und wie es als untrennbar mit den kulturellen Bedingungen unserer Zeit...

L'objectif de cet article est de discuter du phénomène psychosocial actuel décrit par Simone Weil, Eclea Bosi, Gilberto Safra et Frochtengarten comme un déracinement éthico-politique. Les auteurs, références dans ce domaine, ont cherché à décrire et à analyser ce phénomène contemporain, en nous alertant sur les conséquences pour le sujet et pour l'éducation. Il s'agissait ici de développer une réflexion visant à mettre en évidence la persistance de ce problème et le fait qu'il doit être compris comme intrinsèquement lié aux conditions culturelles de notre époque.