Dans le chapitre I, les auteurs ont présenté le tableau général de l'éducation relative à l'environnement et ses objectifs. Les auteurs ont écrit les vues de Tagore sur l'éducation environnementale dans ce chapitre. Dans le chapitre II, les chercheurs ont passé en revue avec lucidité certaines études de recherche sur l'environnement, l'éducation environnementale et les vues de Tagore sur l'éducation environnementale. Les auteurs ont également décrit la nécessité et l'importance de l'étude, les objectifs de l'étude, les questions de recherche, les délimitations et les...

In the Chapter-I, the authors have introduced the general picture of Environmental Education and its purposes. The authors wrote Tagore's views on Environmental Education in this chapter. In the Chapter-II the scholars have reviewed some research studies on Environment, Environmental Education and Tagore's views on Environmental Education lucidly. The authors have also described the Need and Significance of the study, Objectives of the study, Research Questions, Delimitations, and the Operational Definitions of the terms in the Chapter.-III. Mrs. Sinha and Behera have used analytical research...

In Kapitel I haben die Autoren das allgemeine Bild der Umwelterziehung und ihrer Ziele vorgestellt. Die Autoren haben in diesem Kapitel Tagores Ansichten zur Umwelterziehung niedergeschrieben. Im zweiten Kapitel haben die Wissenschaftler einige Forschungsstudien zu Umwelt, Umwelterziehung und Tagores Ansichten zur Umwelterziehung übersichtlich besprochen. Die Autoren haben auch die Notwendigkeit und Bedeutung der Studie, Ziele der Studie, Forschungsfragen, Abgrenzungen und die operativen Definitionen der Begriffe im Kapitel.-III beschrieben. Frau Sinha und Behera haben in Kapitel IV...