Cet ouvrage explore les questions cruciales liées à l'évaluation de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans le contexte de l'enseignement supérieur. Il met en évidence le potentiel des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour innover dans les pratiques pédagogiques et souligne l'impact positif des pédagogies actives et des dispositifs hybrides sur l'apprentissage des étudiants. À travers une approche contextuelle et des stratégies éprouvées, ce livre propose des pistes concrètes pour améliorer l'apprentissage des étudiants et optimiser la...

This book explores the crucial issues involved in assessing the quality of teaching and learning in the context of higher education. It highlights the potential of Information and Communication Technologies (ICT) to innovate pedagogical practices, and underlines the positive impact of active pedagogies and hybrid devices on student learning. Through a contextual approach and proven strategies, this book proposes concrete ways to improve student learning and optimize the quality of teaching. The book addresses three major themes in detail: the importance of assessment, the appropriate...

Dieses Buch untersucht die entscheidenden Fragen im Zusammenhang mit der Bewertung der Qualität des Lehrens und Lernens im Kontext der Hochschulbildung. Es hebt das Potenzial der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für innovative Lehrmethoden hervor und unterstreicht die positiven Auswirkungen von aktivem Unterricht und hybriden Systemen auf das Lernen der Studierenden. Anhand eines kontextbezogenen Ansatzes und bewährter Strategien bietet dieses Buch konkrete Möglichkeiten, um das Lernen der Schüler zu verbessern und die Qualität der Lehre zu optimieren. Das Buch...