Cet ouvrage est destiné aux Enseignants chercheurs, Chercheurs enseignant, Elèves Professeurs et Formateurs d'Enseignants de Mathématiques. Pour une bonne raison, dans la littérature, peu de sujets traitent la généralité de la caractérisation géométrique de l'application complexe f définie par : f(z) = Az + Bz + C. En toute évidence et de façon très trompeuse, ce n'est pas une application étrange. Pour une vision directe, c'est très facile de donner une conjecture qu'elle ressemble à la somme d'une similitude directe et d'une similitude indirecte. Pourtant, en faisant...
Cet ouvrage est destiné aux Enseignants chercheurs, Chercheurs enseignant, Elèves Professeurs et Formateurs d'Enseignants de Mathématiques. Pour un...
Cet ouvrage est destiné aux Enseignants chercheurs, Chercheurs enseignant, Elèves Professeurs et Formateurs d'Enseignants de Mathématiques. Par la suite, les notions de limite et de convergence d'une suite sont deux facteurs inséparables dans la littérature des mathématiques. Plusieurs formes de convergence sont omniprésentes dont : la convergence uniforme, la convergence absolue, etc.. A ce sujet, elle peut s'appliquer dans plusieurs formes de la résolution d'une problématique donnée. Il est clair que, sur ce concept même, il est nécessaire de concevoir les méthodes décrivant...
Cet ouvrage est destiné aux Enseignants chercheurs, Chercheurs enseignant, Elèves Professeurs et Formateurs d'Enseignants de Mathématiques. Par la ...
Le concept didactique de l'analyse de l'événement dans la probabilité conditionnelle était parfois un problème des enseignants de mathématiques. A ce sujet, ce livre va nous expliquer les structures de cette analyse dans le cadre de ladite probabilité conditionnelle. Dans le contexte de la fouille de données binaires, et plus précisément pour une vision unificatrice des mesures probabilistes de qualité des règles d'association utilisant un homéomorphisme affine sur l'étude de la normalisation des mesures probabilistes des qualités qui présente encore certaines critiques,...
Le concept didactique de l'analyse de l'événement dans la probabilité conditionnelle était parfois un problème des enseignants de mathématiques....