Das Erlernen des Bereichs Wissenschaft, Technologie und Umwelt in der Sekundarstufe ist von besonderer Bedeutung, da es sich um eine der schwierigsten Aufgaben handelt, insbesondere im Hinblick auf das Erlernen der Physik. Daher besteht das Ziel dieser Forschungsarbeit darin, den Schülern dabei zu helfen, ihre Grenzen beim Erlernen von Statik und Dynamik durch die heuristische Methode des Problemlösens zu überwinden, bei der die Schüler die Protagonisten ihres eigenen Lernens sind.

Learning the area of Science, Technology and Environment at the secondary level is of singular importance, because it is one of the most difficult tasks, especially in terms of learning physics, hence the purpose of this research work is to help students overcome their limitations in terms of learning statics and dynamics through the heuristic method of problem solving, where students are the protagonists of their own learning.

L'apprentissage du domaine de la science, de la technologie et de l'environnement au niveau secondaire revêt une importance particulière, car il s'agit de l'une des tâches les plus difficiles, notamment en termes d'apprentissage de la physique. L'objectif de ce travail de recherche est donc d'aider les élèves à surmonter leurs limites dans l'apprentissage de la statique et de la dynamique grâce à la méthode heuristique de résolution de problèmes, dans laquelle les élèves sont les protagonistes de leur propre apprentissage.

Forced sterilization of indigenous women is a phenomenon deeply rooted in the history of many communities, marked by coercion, discrimination and violation of human rights. This practice, unfortunately, has been used as a tool for population control, cultural and racial domination, perpetrated under various justifications such as public health policies or family planning programs. Over the decades, indigenous women have been subjected to this type of practice without their informed consent, violating their reproductive autonomy, their cultural identity and their fundamental rights.