This book is the fruit of my experience as a teacher and trainer in secondary and higher education. It takes up the essence of my tasks and activities in didactics in the initial training of future high school and college teachers in history-geography. It evokes the teaching practice and analyzes upstream, what contributes to the implementation of school knowledge in class. To do this, it gives a place to didactic documents in the conduct of the lesson. It also focuses on evaluation in education as well as on learning assistance activities. It discusses the importance of instructions in the...

Dieses Buch ist das Ergebnis meiner Erfahrung als Lehrer und Ausbilder in der Sekundar- und Hochschulbildung. Es enthält den Großteil meiner didaktischen Aufgaben und Aktivitäten in der Erstausbildung von angehenden Lehrern für Gymnasien und Sekundarschulen im Fach Geschichte und Geografie. Er geht auf die Unterrichtspraxis ein und analysiert im Vorfeld, was zur Umsetzung des Schulwissens in der Klasse beiträgt. Zu diesem Zweck räumt er den didaktischen Dokumenten einen Platz in der Durchführung der Unterrichtsstunde ein. Er konzentriert sich auch auf die Bewertung im Bildungswesen...

La sécheresse constitue en Afrique de l'ouest, une des menaces les plus sérieuses posées au développement. Ses conséquences sont significatives sur l'économie des nations en développement et les moyens de vie des populations les plus faibles. Les études entreprises jusque-là, n'ont pas encore pris en compte les mentalités, les perceptions et les attitudes des populations face aux sécheresses. En d'autres termes, la compréhension que les populations soudanaises avaient des périodes de sécheresse et des démarches qu'elles adoptent pour s'en sortir de cette situation de...

Drought is one of the most serious threats to development in West Africa. Its consequences are significant on the economy of developing nations and the livelihoods of the weaker populations. The studies undertaken so far have not yet taken into account the mentalities, perceptions and attitudes of the populations towards droughts. In other words, the understanding that Sudanese populations had of drought periods and the approaches they adopt to get out of the disaster situation they represent, are not yet well known at the level of school knowledge. This book sheds light on this phenomenon by...

Ce livre est le fruit de mon expérience d'enseignant et de formateur dans l'enseignement secondaire et supérieur. Il reprend l'essentiel de mes tâches et activités en didactique dans la formation initiale des futurs professeurs des lycées et collèges en histoire-géographie. Il évoque la pratique enseignante et analyse en amont, ce qui concourt à la mise en oeuvre des savoirs scolaires en classe. Pour ce faire, il accorde une place aux documents didactiques dans la conduite de la leçon. Il est aussi centré sur l'évaluation en éducation de même que les activités d'aide aux...