Towards a Pedagogy of Bliss (Auf dem Weg zu einer Pädagogik der Glückseligkeit) ist ein kritischer Essay, der Neurowissenschaft, Pädagogik, materialistische Philosophie und künstliche Intelligenz miteinander verwebt, um einen der großen zeitgenössischen Bildungsmythen zu demontieren: dass Lernen unabhängig von sozialer Ungleichheit gedeihen kann. Das Buch argumentiert, dass es ohne materielle Gerechtigkeit keine qualitativ hochwertige Bildung gibt und dass Armut, Hunger, Gewalt und Prekarität nicht nur den Bildungsweg beeinflussen, sondern auch die Biologie des Gehirns selbst prägen....

Towards a Pedagogy of Bliss is a critical essay that interweaves neuroscience, pedagogy, materialist philosophy and artificial intelligence to dismantle one of the great contemporary educational myths: that learning can flourish regardless of social inequality. The book argues that there is no quality education without material justice, and that poverty, hunger, violence and precariousness not only affect school trajectories, but also shape the very biology of the brain. From a critical perspective of neuroeducation, the text denounces pedagogical charlatanism, false innovation and the...

Towards a Pedagogy of Bliss est un essai critique qui mêle les neurosciences, la pédagogie, la philosophie matérialiste et l'intelligence artificielle pour démonter l'un des grands mythes éducatifs contemporains : l'idée que l'apprentissage peut s'épanouir indépendamment de l'inégalité sociale. Le livre soutient qu'il n'y a pas d'éducation de qualité sans justice matérielle, et que la pauvreté, la faim, la violence et la précarité n'affectent pas seulement les trajectoires éducatives, mais façonnent également la biologie même du cerveau. Dans une perspective critique de la...