Le livre : Formação do professor de matemática e sua atuação no ensino remoto durante a pandemia : comparativo escola pública e escola privada présente une étude comparative entre une école publique et une école publique.L'étude est basée sur les hypothèses de la législation qui a organisé et dirigé les directions de la mise en oeuvre de l'enseignement à distance - dispositifs légaux du gouvernement fédéral, de l'État de São Paulo et du gouvernement municipal et aussi les auteurs qui traitent de la formation des enseignants comme Nóvoa, Libâneo, Tardiff, Shulman et...