Bei der Durchführung dieser Untersuchung wollten die Autoren die Tutorkompetenz von Lehrern entwickeln, ohne die enge Beziehung zwischen dieser Kompetenz und den übrigen Kompetenzen zu vernachlässigen, über die ein Bildungsfachmann verfügen sollte, einschließlich der didaktischen Kompetenz, der Kompetenz für Bildungsberatung, der Kompetenz für Bildungsforschung, der Kompetenz für Bildungskommunikation, der Kompetenz für Bildungsmanagement und der Kompetenz für den Umgang mit Vielfalt. Es bleibt den Autoren dieses Textes nur noch, Sie einzuladen, in seinen Seiten Fragen zu finden,...

With the realization of this research, the authors proposed to develop the tutorial competence in professors without neglecting the close relationship between this competence and the rest of the competences that an education professional should possess, among which are didactic competence, competence for educational guidance, competence for educational research, competence for educational communication, competence for educational management and competence for attention to diversity. It only remains for the authors of this text to invite you to find in its pages issues that will serve to make...

En réalisant cette recherche, les auteurs ont cherché à développer la compétence de tutorat chez les enseignants sans négliger la relation étroite qui existe entre cette compétence et le reste des compétences qu'un professionnel de l'éducation doit posséder, notamment la compétence didactique, la compétence d'orientation pédagogique, la compétence de recherche pédagogique, la compétence de communication pédagogique, la compétence de gestion pédagogique et la compétence d'attention à la diversité. Il ne reste plus aux auteurs de ce texte qu'à vous inviter à trouver...

Das Ziel dieses Buches ist es, ein Heft mit Lernaufgaben vorzuschlagen, das die Vorbereitung von Studenten des Bachelor-Studiengangs in Erziehungswissenschaften ermöglicht. Grundlegend für die integrative Praxis aus der Fachdidaktik der Mathematik, die ihnen die didaktischen und/oder methodischen Ressourcen für den Erwerb der Kompetenz der Aufmerksamkeit für die Vielfalt als Voraussetzung für die Verwirklichung der sozialpädagogischen Inklusion erleichtern wird. Die vorgeschlagenen Aufgaben erfordern eine kompetente Lehrkraft, die sich in ihrer Rolle für soziale Gerechtigkeit,...