Ce livre présente le reportage journalistique comme un modèle didactique pour l'enseignement de l'espagnol comme deuxième langue dans un contexte scolaire. La proposition de matériel web 2.0 permet non seulement de favoriser la compétence communicative dans des situations qui reflètent les besoins et les préoccupations personnelles des élèves, mais aussi d'encourager l'autonomie à travers la recherche de médias utilisant les nouvelles technologies.
Ce livre présente le reportage journalistique comme un modèle didactique pour l'enseignement de l'espagnol comme deuxième langue dans un contexte s...
This book presents the journalistic report as a didactic model for teaching Spanish as a second language in a school context. The proposal of web 2.0 material not only fosters communicative competence in situations that reflect the students' personal needs and concerns, but also promotes autonomy through media research using new technologies.
This book presents the journalistic report as a didactic model for teaching Spanish as a second language in a school context. The proposal of web 2.0 ...
Dieses Buch stellt die journalistische Reportage als didaktisches Modell für den Unterricht von Spanisch als Zweitsprache im schulischen Kontext vor. Das Angebot von Web 2.0-Materialien fördert nicht nur die kommunikative Kompetenz in Situationen, die die persönlichen Bedürfnisse und Anliegen der Schüler widerspiegeln, sondern auch die Autonomie durch Medienrecherche unter Verwendung neuer Technologien.
Dieses Buch stellt die journalistische Reportage als didaktisches Modell für den Unterricht von Spanisch als Zweitsprache im schulischen Kontext vor....
