English lessons for college students should contribute to the student´s general and integral formation. Reading skill is very important for enriching learner´s psychological process such as analysis, synthesis, comparison, generalization, memory, imagination, vocabulary and logical thinking and it is also the most affected skill in the teaching learning process. Different theoretical methods were used during this investigation: inductive-deductive, analytic -synthetic, systemically approach, and documental analysis. Several empirical methods were used: scientific observation, survey to the...

Les cours d'anglais pour les collégiens doivent contribuer à la formation générale et intégrale de l'étudiant. L'aptitude à la lecture est très importante pour enrichir les processus psychologiques de l'apprenant tels que l'analyse, la synthèse, la comparaison, la généralisation, la mémoire, l'imagination, le vocabulaire et la pensée logique. Différentes méthodes théoriques ont été utilisées au cours de cette enquête : inductive-deductive, analytique-synthétique, approche systémique et analyse documentaire. Plusieurs méthodes empiriques ont été utilisées :...

Der Englischunterricht für Hochschulstudenten sollte zur allgemeinen und ganzheitlichen Bildung des Schülers beitragen. Die Lesefähigkeit ist sehr wichtig für die Bereicherung der psychologischen Prozesse des Lernenden, wie Analyse, Synthese, Vergleich, Verallgemeinerung, Gedächtnis, Vorstellungskraft, Wortschatz und logisches Denken, und sie ist auch die am meisten betroffene Fähigkeit im Lehr-Lern-Prozess. Bei dieser Untersuchung wurden verschiedene theoretische Methoden angewandt: induktiv-deduktiv, analytisch-synthetisch, systemischer Ansatz und Dokumentenanalyse. Es wurden...