Headache is the most frequent functional sign in neurology. It is a pathology that can significantly affect the quality of life and psychosocial functioning. The etiologies of headache are multiple, but the role of uncorrected refractive errors (or ametropia) remains controversial. The International Headache Society (IHS) has defined criteria for headaches due to refractive errors. These are mainly headaches of mild intensity, involving the frontal region, worsening with prolonged visual activity and often associated with hypermetropia or astigmatism. The ophthalmological examination is...
Headache is the most frequent functional sign in neurology. It is a pathology that can significantly affect the quality of life and psychosocial funct...
Les céphalées représentent le signe fonctionnel le plus fréquent en neurologie. Il s'agit d'une pathologie pouvant affecter significativement la qualité de vie et le fonctionnement psycho-social. Les étiologies des céphalées sont multiples, le rôle des erreurs réfractives (ou amétropies) non corrigées reste cependant controversé. L'International Headache Society (IHS), à définit des critères pour les céphalées dues aux erreurs réfractives. Il s'agit surtout de céphalées d'intensité légère, intéressant la région frontale s'aggravant avec l'activité visuelle...
Les céphalées représentent le signe fonctionnel le plus fréquent en neurologie. Il s'agit d'une pathologie pouvant affecter significativement la q...
Kopfschmerzen sind das häufigste Funktionszeichen in der Neurologie. Es handelt sich um eine Erkrankung, die die Lebensqualität und die psychosozialen Funktionen erheblich beeinträchtigen kann. Die Ätiologien von Kopfschmerzen sind vielfältig, die Rolle unkorrigierter Refraktionsfehler (oder Ametropien) bleibt jedoch umstritten. Die International Headache Society (IHS) hat Kriterien für Kopfschmerzen definiert, die durch refraktive Fehler verursacht werden. Es handelt sich vor allem um leichte, frontale Kopfschmerzen, die sich bei längerer Sehaktivität verschlimmern und häufig mit...
Kopfschmerzen sind das häufigste Funktionszeichen in der Neurologie. Es handelt sich um eine Erkrankung, die die Lebensqualität und die psychosozial...
L'atteinte de la surface oculaire par les collyres antiglaucomateux a été pendant longtemps banalisée par l'ophtalmologiste dont le souci majeur reste l'atteinte de la pression cible. Actuellement, et grâce à la multiplicité des études décrivant cette interaction in vivo et in vitro, il y a eu une véritable prise de conscience concernant les effets du traitement conservé sur la surface oculaire et la qualité de vie du patient glaucomateux. Ces collyres anti-glaucomateux utilisés au long cours sont susceptibles de provoquer une véritable maladie de la surface oculaire soit par le...
L'atteinte de la surface oculaire par les collyres antiglaucomateux a été pendant longtemps banalisée par l'ophtalmologiste dont le souci majeur re...
Videokonferenzen sind eines der Instrumente des (e-Learning). Ihre Hauptmerkmale sind Zugänglichkeit, Flexibilität und die Fähigkeit, Interaktion und kollaboratives Arbeiten zu gewährleisten. Dieses Lernmittel, das durch die (Covid-19)-Pandemie aufgezwungen wurde, stößt auf mehrere technische, umweltbedingte, psychologische und institutionelle Schwierigkeiten, die sowohl vom Lernenden als auch vom Tutor wahrgenommen werden. Die Evaluation ist notwendig, um die Effizienz dieses Lernmittels zu verbessern, damit es den Bedürfnissen der Lernenden und der Institution gerecht wird. Die...
Videokonferenzen sind eines der Instrumente des (e-Learning). Ihre Hauptmerkmale sind Zugänglichkeit, Flexibilität und die Fähigkeit, Interaktion u...
Videoconferencing is one of the tools of e-learning. Its main characteristics are accessibility, flexibility, and the ability to ensure interaction and collaborative work. This means of learning, imposed by the (Covid-19) pandemic, faces several technical, environmental, psychological and institutional difficulties, perceived by both the learner and the tutor. Evaluation is needed to improve the efficiency of this learning medium in order to meet the needs of the learner and the institution. The main barriers identified were the limited variety of learning media, the lack of formative...
Videoconferencing is one of the tools of e-learning. Its main characteristics are accessibility, flexibility, and the ability to ensure interaction an...