The teacher's job is to be a facilitator and mediator for the occurrence of learning with an emphasis on multi-interaction. In anticipating and dealing with learning that takes place effectively, optimally, and challenges students, teachers must be good at making stages of learning activities that allow students to be actively involved through various forms of interaction (multi-interaction) by utilizing various existing technologies. Often teachers in carrying out learning only use one- and/or two-way interactions so that a sense of learning saturation arises in students. This Model Book is...

Le travail de l'enseignant consiste à être un facilitateur et un médiateur de l'apprentissage en mettant l'accent sur la multi-interaction. Pour anticiper et gérer l'apprentissage de manière efficace, optimale et stimulante pour les étudiants, les enseignants doivent être capables d'organiser des activités d'apprentissage qui permettent aux étudiants de s'impliquer activement grâce à diverses formes d'interaction (multi-interaction) en utilisant les différentes technologies existantes. Souvent, les enseignants, dans le cadre de l'apprentissage, n'utilisent que des interactions...

Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, das Lernen zu erleichtern und zu vermitteln, wobei der Schwerpunkt auf Mehrfachinteraktion liegt. Bei der Antizipation und dem Umgang mit Lernen, das effektiv und optimal abläuft und die Schüler herausfordert, müssen die Lehrer gut darin sein, Phasen von Lernaktivitäten zu gestalten, die es den Schülern ermöglichen, durch verschiedene Formen der Interaktion (Multi-Interaktion) aktiv beteiligt zu sein, indem sie verschiedene vorhandene Technologien nutzen. Oft verwenden Lehrer bei der Durchführung von Lernaktivitäten nur ein- und/oder zweiseitige...