Les enfants communiquent-ils à leurs parents paysans des connaissances reçues de l'école, ou ceux-ci, grâce à leurs contacts avec l'école, captent-ils des informations qui leur sont utiles ? Ces questions renvoient à la théorie du capital humain sous le double axe des bénéfices à court terme et des sources des connaissances.Deux hypothèses ont été posées pour conduire cette thèse. Elles postulent d'une part que les enfants et l'école constituent une source de connaissances pour les parents cotonculteurs du Bénin et d'autre part que ce phénomène constitue un bénéfice à...