La motivation des élèves est l'un des principaux problèmes de l'enseignement de la musique dans l'enseignement secondaire. Notre étude vise à détecter les principales causes de la démotivation des étudiants et à proposer une innovation permettant de capter leur intérêt pour la matière musicale. Nous avons utilisé une méthodologie de recherche quantitative basée sur le remplissage d'un questionnaire ad hoc destiné aux élèves des 1ère, 2ème et 4ème années de l'enseignement secondaire obligatoire. Les résultats de l'analyse montrent que la musique est mal considérée en...

Die Motivation der Schüler ist eines der Hauptprobleme beim Musikunterricht in der Sekundarstufe. Ziel unserer Studie ist es, die Hauptursachen für die Demotivation der Schüler zu ermitteln und einen Innovationsvorschlag zu unterbreiten, der dazu beiträgt, ihr Interesse für das Fach Musik zu wecken.Innovation, die dazu beiträgt, ihr Interesse für das Thema Musik zu wecken. Wir haben eine quantitative Forschungsmethodik angewandt, die auf dem Ausfüllen eines Ad-hoc-Fragebogens für Schüler der 1., 2. und 4. Die Ergebnisse der Analyse zeigen, dass das Fach Musik wenig Beachtung findet...

Student motivation is one of the main problems of teaching music in secondary education.teaching Music in Secondary Education. Our study aims to detect the main causes of student demotivation and to propose an innovation proposal that will help to capture their interest in the subject of music.to help capture their interest in the subject of music. We used a quantitative research methodology based on the completion of an ad hoc questionnaire for students in the 1st, 2nd and 4th years of Compulsory Secondary Education. From the results of the analysis we derive the scarce consideration of...