Le sol est présent dans la vie de tous les êtres humains et nous en dépendons pour notre survie. Dans cette optique, l'objectif général de ce travail était d'élaborer des propositions de séquences de cours qui pourraient être enseignées par les professeurs du programme de chimie aux élèves de la première année de l'école secondaire, avec pour thème central « les sols » et notamment pour montrer l'importance d'une manipulation correcte des sols ; d'identifier les contenus de chimie qui peuvent être travaillés à l'école secondaire.

Der Boden ist im Leben aller Menschen präsent und wir sind für unser Überleben auf ihn angewiesen. Vor diesem Hintergrund bestand das allgemeine Ziel dieser Arbeit darin, Vorschläge für Unterrichtssequenzen zu entwickeln, die von Chemielehrern an Schüler im ersten Jahr der Sekundarstufe unterrichtet werden könnten, wobei das Thema "Böden" im Mittelpunkt stehen und insbesondere die Bedeutung des richtigen Umgangs mit Böden aufgezeigt werden sollte; es sollten chemische Inhalte ermittelt werden, die in der Sekundarstufe bearbeitet werden können.

Soil is present in the lives of all human beings and we depend on it for our survival. In view of this, the general aim of this work was to draw up proposals for sequences of lessons that could be taught by teachers of the Chemistry curriculum component to students in the first year of secondary school, with the central theme being 'soils' and specifically to show the importance of handling soil correctly; to identify the Chemistry content that can be worked on in secondary school.