Autismus ist eine komplexe Störung der Gehirnentwicklung, die durch eine variable Mischung aus der Fähigkeit zur gegenseitigen sozio-kommunikativen Interaktion gekennzeichnet ist. Studien zeigen, dass die Gesellschaft eine schlechte Wahrnehmung von Autismus hat. Dieses Buch beleuchtet das Wissen und die Wahrnehmung von Lehrern gegenüber Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) in Malaysia. Wir fanden heraus, dass nur wenige Lehrer gute Kenntnisse über Autismus haben, aber mehr eine positive Einstellung zu Autismus haben. Es mangelt an Bewusstsein und Wissen über ASD in der...

L'autisme est un trouble complexe du développement cérébral caractérisé par un mélange variable de capacité comparée d'interaction socio-communicative réciproque. Des études montrent que la communauté a une mauvaise perception de l'autisme. Cet ouvrage met en lumière les connaissances et la perception des enseignants vis-à-vis des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) en Malaisie. Nous avons constaté que seuls quelques enseignants ont une bonne connaissance de l'autisme, mais qu'un plus grand nombre a une attitude positive à l'égard de l'autisme. Il y a un...

Autism is a complex disorder of brain development characterized by a variable mixture of compared capacity for reciprocal socio-communicative interaction. Studies show that the community has bad perception towards autism. This book highlighted teachers' knowledge and perception towards children with autism spectrum disorder (ASD) in Malaysia. We found that, only few of the teachers have good knowledge on autism, however more have positive attitude towards autism. There is a lack of awareness and knowledge concerning ASD in the general population. Teachers recognize their own lack of knowledge...