As part of the improvement of its education system, Benin has been reforming its curricula for several decades using the Basic Skills Approach. This new reform invites the school to refocus on the formation of thought, the learner's learning process, the meaning of knowledge in relation to its various contexts and conditions of use, and finally on the modes of evaluation. Thus, if curricula and textbooks emphasize the development of learners' skills, it seems logical and reasonable to assess them on the skills they have acquired. The challenge of finding and implementing a more suitable...

Im Rahmen der Verbesserung seines Bildungssystems hat Benin vor mehreren Jahrzehnten mit der Reform seiner Lehrpläne nach dem Konzept der Grundfertigkeiten begonnen. Diese neue Reform fordert die Schule auf, sich wieder auf die Bildung des Denkens, den Lernprozess des Lernenden, die Bedeutung des Wissens in Bezug auf seine verschiedenen Kontexte und Verwendungsbedingungen und schließlich auf die Bewertungsmodalitäten zu konzentrieren. Wenn also Lehrpläne und Lehrbücher den Schwerpunkt auf die Entwicklung der Fähigkeiten der Lernenden legen, erscheint es logisch und vernünftig, sie...