This book is based on strategies and resources to promote, firstly, a healthy and balanced diet and a good knowledge of it especially in ages between 3 and 12 years. Secondly, we will focus on branching, a current resource for learning various content in school and with a huge motivating function for both Early Childhood Education and Primary Education.

About 95% of children with high abilities are not identified. Therefore, it is necessary to know each and every one of the tools that exist for the detection and evaluation of these students. In addition to this, it is necessary to know each and every one of the characteristics of this type of students in order to offer the best possible quality of education in our classrooms. In the development of this book we will clarify a series of concepts in order to better understand the type of evaluation that should be carried out as well as the proposal that we will develop later to intervene in the...

Etwa 95 % der hochbegabten Kinder werden nicht erkannt. Daher ist es notwendig, alle Instrumente zu kennen, die es zur Erkennung und Bewertung dieser Schüler gibt. Darüber hinaus ist es notwendig, alle Merkmale dieses Schülertyps zu kennen, um in unseren Klassenzimmern die bestmögliche Unterrichtsqualität bieten zu können. In der Entwicklung dieses Buches werden wir eine Reihe von Konzepten klären, um die Art der Bewertung, die durchgeführt werden sollte, sowie den Vorschlag, den wir anschließend entwickeln werden, um im Klassenzimmer mit diesen Kindern zu intervenieren und die...

Dieses Buch basiert auf Strategien und Mitteln zur Förderung einer gesunden und ausgewogenen Ernährung und einer guten Kenntnis darüber, insbesondere für Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren. Zweitens werden wir uns auf die Verzweigung konzentrieren, eine aktuelle Ressource für das Lernen verschiedener Inhalte in der Schule und mit einer enormen motivierenden Funktion sowohl für den Kindergarten als auch für die Grundschule.