L'objectif principal de cette recherche était de vérifier comment les technologies (smartphones) sont utilisées dans l'éducation. La question directrice est la suivante : " Comment se révèle l'usage des technologies (smartphones) dans les productions publiées dans les annales de l'ANPED (2013 à 2017) ? ". Une recherche documentaire a été menée sur la législation qui traite et réglemente l'utilisation des technologies dans l'éducation de base. Les cadres théoriques qui ont soutenu notre recherche sont ancrés dans différents auteurs qui traitent de ce sujet. La présente étude...

The main objective of this research was to verify how technologies (smartphones) are being used in education. The guiding question is "How is the use of technologies (smartphones) revealed in the productions published in the annals of ANPED (2013 to 2017)"? A documentary research was conducted on the legislation that deals and regulates the use of technologies in Basic Education. The theoretical frameworks that supported our research are anchored in different authors who deal with this topic. The present study was configured in a quantitative approach, and to discuss how the technologies are...

Das Hauptziel dieser Untersuchung war es, zu überprüfen, wie Technologien (Smartphones) in der Bildung eingesetzt werden. Die Leitfrage lautet: "Wie zeigt sich der Einsatz von Technologien (Smartphones) in den Produktionen, die in den Annalen der ANPED (2013 bis 2017) veröffentlicht wurden"? Es wurde eine Dokumentenrecherche über die Gesetzgebung durchgeführt, die den Einsatz von Technologien in der Grundbildung behandelt und regelt. Der theoretische Rahmen, der unsere Forschung unterstützt hat, ist bei verschiedenen Autoren verankert, die sich mit diesem Thema beschäftigen. Die...