En 2025, le nombre de nouveaux entrants dans l'enseignement supérieur en Irlande devrait atteindre 56 349 personnes, soit une augmentation d'environ 43% depuis 2009 (HEA 2014). Parallèlement, une révolution numérique est en train d'émerger dans la prestation de l'éducation. Cependant, une ambiguïté demeure quant au rôle que l'apprentissage mixte offre aux étudiants d'aujourd'hui et en particulier le rôle des environnements d'apprentissage en ligne mixtes. Le but de cette étude était d'explorer les perceptions et les expériences des apprenants adultes en matière d'apprentissage...

Im Jahr 2025 wird die Zahl der Studienanfänger in Irland voraussichtlich 56.349 erreichen, was einem Anstieg von etwa 43% gegenüber 2009 entspricht (HEA 2014). Gleichzeitig hat und gibt es eine digitale Revolution in der Bereitstellung von Bildung. Es bleibt jedoch Unklarheit hinsichtlich der Rolle, die Blended Learning den Studierenden von heute bietet, und insbesondere der Rolle von Blended E-Learning-Umgebungen. Das Ziel dieser Studie war es, die Wahrnehmungen und Erfahrungen von erwachsenen Lernenden mit Blended E-Learning im irischen Kontext zu untersuchen. Weitere Forschung ist...