Dieses Buch ist eine Zusammenstellung von wissenschaftlichen Beiträgen, die zum Thema Bildung im Allgemeinen und der senegalesischen Schule im Besonderen veröffentlicht wurden. Dieser Ansatz scheint uns eher geeignet, ein breiteres Publikum außerhalb des Bereichs der Grundlagenforschung anzusprechen. Die enormen Herausforderungen, vor denen die Entwicklungsländer, darunter auch Senegal, stehen, rechtfertigen unserer Ansicht nach eine Entgrenzung von Forschung, Lehre und Intervention.

Ce livre propose une compilation de contributions scientifiques qui ont fait l'objet de publications au sujet de l'éducation en général et de l'école sénégalaise en particulier. Cette approche nous semble plus susceptible d'intéresser un public plus large en dehors des milieux de la recherche fondamentale. A nos yeux, en effet, les énormes défis qui interpellent les pays en voie de développement, dont le Sénégal, sont autant de justifications légitimant un réel souci de décloisonner la recherche, l'enseignement et l'intervention.

This book offers a compilation of scientific contributions that have been published on the subject of education in general and the Senegalese school in particular. This approach seems to us to be more likely to interest a wider public outside of basic research circles. In our opinion, the enormous challenges facing developing countries, including Senegal, are justifications for a real concern to decompartmentalize research, teaching and intervention.