Le monde des enfants et celui des adultes ne coïncident pas dans un même espace, mais il existe entre eux une interaction particulière qui complète ces mondes. Dans l'éducation moderne, la priorité est donnée au développement des qualités individuelles et personnelles de l'enfant, telles que l'indépendance, la capacité à s'organiser et à réfléchir par soi-même, la volonté de coopération et la capacité à défendre ses droits, la tolérance, la capacité à mener un dialogue (polylogue) et à trouver des compromis significatifs, la capacité à l'activité créative. Ces...

The child's world and the adult world do not coincide in a single space, but there is a special interaction between them that complements these worlds. In modern education, priority is given to the development of individual and personal qualities of the child, such as independence, the ability to self-organize and self-reflection, willingness to cooperate and the ability to defend their rights, tolerance, the ability to conduct dialogue (polylogue) and find meaningful compromises, the ability to create. These tasks can be realized through targeted, integrated and coordinated interaction of...

Die Welt des Kindes und die Welt der Erwachsenen fallen nicht in einem einzigen Raum zusammen, aber es gibt eine besondere Interaktion zwischen ihnen, die diese Welten ergänzt. In der modernen Erziehung wird der Entwicklung individueller und persönlicher Eigenschaften des Kindes Priorität eingeräumt, wie Unabhängigkeit, Fähigkeit zur Selbstorganisation und Selbstreflexion, Kooperationsbereitschaft und die Fähigkeit zur Verteidigung ihrer Rechte, Toleranz, die Fähigkeit, einen Dialog (Polylog) zu führen und sinnvolle Kompromisse zu finden, die Fähigkeit zu kreativer Tätigkeit. Diese...