Cette recherche vise à comprendre les contextes explicatifs de la violence scolaire dans quatre établissements d'enseignement de la région de Magdalena Medio en Colombie. Au moyen d'une recherche qualitative dans laquelle un questionnaire et un groupe de discussion avec des étudiants, des enseignants et des tuteurs ont été mis en oeuvre, une analyse est faite des caractéristiques de la violence scolaire dans les établissements d'enseignement, ses principaux agents et les différences détectées dans les zones urbaines et rurales. A partir de là, quelques réflexions sur les...

The objective of this research is to understand the explanatory contexts of school violence in four educational institutions in the Magdalena Medio region of Colombia. By means of a qualitative research in which a questionnaire and a focus group with students, teachers and guardians have been implemented, an analysis is made of the characteristics of school violence in educational institutions, its main agents and the differences detected in urban and rural areas. From this, some reflections on the contexts that allow explaining school violence and, in addition, understanding it as a public...

Ziel dieser Untersuchung ist es, den erklärenden Kontext von Gewalt an Schulen in vier Bildungseinrichtungen in der Region Magdalena Medio in Kolumbien zu verstehen. Mittels einer qualitativen Untersuchung, bei der ein Fragebogen und eine Fokusgruppe mit Schülern, Lehrern und Erziehungsberechtigten eingesetzt wurden, wird eine Analyse der Merkmale schulischer Gewalt in Bildungseinrichtungen, ihrer Hauptverursacher und der in städtischen und ländlichen Gebieten festgestellten Unterschiede vorgenommen. Davon ausgehend werden einige Überlegungen zu den Zusammenhängen angestellt, die es uns...