In diesem Buch wird untersucht, wie sich sportliche und/oder (persönliche) Expertise auf den Sportunterricht auswirkt. Die Studie ist im Rahmen der Forschungen der klinischen Sportdidaktik zur Analyse der Unterrichtspraxis vor Ort angesiedelt, deren Ziel es ist, die Einzigartigkeit des Lehrersubjekts (Terrisse, 2013), seine persönliche Beziehung zur unterrichteten Sportart, zum Wissen und/oder seine Beziehung zum Körper darzustellen. Die vorliegende Untersuchung berichtet über eine Fallstudie: eine Sportlehrkraft, die gerade erst mit dem Sport begonnen hat und Experte im Weitsprung ist....

This work examines the effect of sporting and/or (personal) expertise on the teaching of PE. The study is situated within the framework of research in clinical didactics of PES on the analysis of teaching practices in situ and whose aim is to account for the singularity of the teaching subject (Terrisse, 2013) of his or her personal relationship to the PSA taught, to knowledge and/or to the body. This research reports on a case study: a beginner PE teacher who is an expert in long jump and who taught his specialty and a second PSA that he has never practiced outside of school and that he does...