Die Veränderungen in den verschiedenen persönlichen und kommunikativen Umfeldern der Gesellschaft sowie der technologische Fortschritt in diesem Zeitalter des Wissens erfordern die Entwicklung eines organisatorischen Umfelds nicht nur für die Schüler, sondern auch für die Lehrer, da sie die Ausbilder der neuen Generationen sind. Aus diesem Grund müssen Lehrer neben ihrer akademischen Vorbereitung in einem bestimmten Wissensbereich auch ihre eigenen Fähigkeiten beherrschen, um den Herausforderungen der heutigen Welt gewachsen zu sein.In diesem Zusammenhang verfügen Bildungsfachleute...

Les changements dans les divers environnements personnels et communicatifs de la société, ainsi que les progrès de la technologie, en cette ère de la connaissance, exigent le développement d'un environnement organisationnel non seulement pour les étudiants, mais aussi pour les enseignants, puisqu'ils sont les formateurs des nouvelles générations. C'est pourquoi, en plus de leur préparation académique dans un domaine de connaissances spécifique, les enseignants doivent maîtriser leurs propres compétences afin de relever les défis du monde d'aujourd'hui.Dans ce contexte, les...

The changes in the diverse personal and communicative environments of society together with the advance of technology, in this era of knowledge, demand the development of an organizational environment not only of the students, but also of the teachers, since they are the trainers of the new generations. For this reason, the teacher in addition to their academic preparation in a specific area of knowledge, must have mastery of their own skills in order to meet the challenges of today's world.In this context, education professionals possess administrative competencies, which are those that...