Dieses Projekt zielt darauf ab, eine neue Vision in der Struktur des Unterrichts für Kinder einzuführen, die darin besteht, die Schüler aus dem konventionellen Klassenzimmer zu entfernen und sie in eine Umgebung einzufügen, die die Entwicklung jedes Einzelnen fördert, indem zunächst die Tische und Stühle aus dem Klassenzimmer entfernt werden und dann der Unterricht in der Umgebung außerhalb des Klassenzimmers entwickelt wird, d.h. ein differenziertes pädagogisches Konzept in den städtischen Schulen von Rolandia, PR, eingeführt wird. Dieses Konzept wurde von Juliet Robertson in...

This project aims to introduce a new vision in the structure of the lecture classes for children, which consists in removing the students from the conventional classroom and inserting them in an environment that helps the development of each one, first by removing the tables and chairs from the classroom and later, developing the teaching outside the classroom, that is, introducing a differentiated pedagogical concept among the municipal schools of Rolandia, PR. This concept was applied, with positive results, by Juliet Robertson in England. The main core of the advantages for children is to...

Ce projet vise à introduire une nouvelle vision dans la structure des cours magistraux pour enfants, qui consiste à retirer les élèves de la salle de classe conventionnelle et à les insérer dans un environnement qui favorise le développement de chacun, en retirant d'abord les tables et les chaises de la salle de classe et en développant ensuite l'enseignement dans l'environnement hors de la salle de classe, c'est-à-dire en introduisant un concept pédagogique différencié dans les écoles municipales de Rolandia, PR. Ce concept a été appliqué avec des résultats positifs par...

This work gathers the conclusion works of the course and specialization of the author Maria Cecília Batista. The themes are: The composting system as a proposal for social transformation; Education in the Field and its scope and interdisciplinarity with Agronomy / Rural Sociology; Literacy and Literacy and its methodology used for better application in schools and the Importance of the Act of Playing, as a pedagogical method.

Cet ouvrage rassemble les travaux de conclusion du cours et de la spécialisation de l'auteur Maria Cecília Batista. Les thèmes abordés sont les suivants : le système de compostage en tant que proposition de transformation sociale ; l'éducation sur le terrain, sa portée et son interdisciplinarité avec l'agronomie/la sociologie rurale ; l'alphabétisation et l'alphabétisation et sa méthodologie utilisée pour une meilleure application dans les écoles et l'importance de l'acte de jouer, en tant que méthode pédagogique.