Dieses Projekt zielt darauf ab, das Porträt (Bild) des Lehrers im sozialen Kontext Mosambiks zu analysieren. Es handelt sich um eine Studie über soziale Repräsentationen, die in Pierre Bourdieus Praxistheorie verankert ist, um die sozialen Handlungen und Dispositionen zu erfassen, die sich im schulischen Umfeld abspielen, und die durch die theoretische Strukturierungsmatrix von Anthony Giddens artikuliert wird, um die Praktiken zu situieren und die Relevanz der Begegnungen für den Aufbau des Bildes des Lehrers hervorzuheben. Mit Hilfe einer methodologischen Konjugation erlaubt uns die...

Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis systematischer Treffen im Rahmen des Doktoratsstudiums der Philosophie an der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Pädagogischen Universität Maputo. Ziel ist es, kritische Reflexionen über das Philosophieren in der Gegenwart zu entwickeln, ausgehend von fruchtbaren Konstruktionen von Autoren, die in verschiedenen Segmenten des philosophischen Wissens und der Humanwissenschaften studiert wurden, mit besonderem Schwerpunkt auf den Themen Bildung, soziale und politische Organisation. Die Idee des Ganzen, die sich in den Überlegungen...

The present work is the result of systematic meetings in the PhD course in Philosophy at the Faculty of Social Sciences and Philosophy of the Pedagogical University of Maputo. The aim is to develop critical reflections around the philosophizing built in contemporaneity from fruitful constructions of authors studied in various segments of philosophical knowledge and Human Sciences, giving particular focus to the themes of education, social and political organization. The idea that can be found in the reflections is the recognition of the deep transformations that the societies of our time are...

Le présent ouvrage est le résultat de rencontres systématiques dans le cadre du cours de doctorat en philosophie de la Faculté des sciences sociales et de philosophie de l'Université pédagogique de Maputo. L'objectif est de développer des réflexions critiques autour du philosopher construit dans la contemporanéité à partir de constructions fécondes d'auteurs étudiés dans divers segments du savoir philosophique et des Sciences Humaines, avec une attention particulière aux thèmes de l'éducation, de l'organisation sociale et politique. L'idée d'ensemble que l'on retrouve dans...