Ce livre présente une étude théorique des propriétés optiques et excitoniques d'un exciton confiné dans des boîtes quantiques (BQs) de forme discoïdale, en tenant compte des effets du confinement quantique, de la pression hydrostatique et de la température. L'analyse repose sur la méthode variationnelle, la théorie de la masse effective et la fonction enveloppe. Après une introduction aux notions fondamentales des semi-conducteurs et des nanostructures, l'ouvrage examine l'impact du confinement sur les niveaux d'énergie et les propriétés optiques. L'étude des propriétés...

This book presents a theoretical study of the optical and excitonic properties of an exciton confined in discoidal quantum dots (QDs), taking into account the effects of quantum confinement, hydrostatic pressure and temperature. The analysis is based on the variational method, effective mass theory and the envelope function. After an introduction to the fundamental concepts of semiconductors and nanostructures, the book examines the impact of confinement on energy levels and optical properties. The study of linear and non-linear exciton properties reveals that a reduction in the size of BQs...

Dieses Buch präsentiert eine theoretische Untersuchung der optischen und excitonischen Eigenschaften eines in diskoiden Quantenpunkten (QPs) eingeschlossenen Exzitons unter Berücksichtigung der Effekte von Quanteneinschluss, hydrostatischem Druck und Temperatur. Die Analyse basiert auf der Variationsmethode, der effektiven Massentheorie und der Hüllfunktionsmethode. Nach einer Einführung in die Grundlagen von Halbleitern und Nanostrukturen untersucht das Buch den Einfluss der Begrenzung auf die Energieniveaus und optischen Eigenschaften. Die Untersuchung der linearen und nichtlinearen...

Aujourd'hui, la considération de la contextualisation des apprentissages et l'histoire des sciences, en tant qu'outil pédagogique et didactique au service de l'enseignement/apprentissage des sciences, est une démarche innovante permettant aux enseignants et aux apprenants de comprendre le contexte épistémologique et historique en considérant des caractéristiques socio-culturels et des contre verses relatifs à chaque période dans l'histoire. Le contenu du présent ouvrage montre l'intérêt de la contextualisation des apprentissages et l'histoire des sciences dans le processus...

Today, considering the contextualization of learning and the history of science as a pedagogical and didactic tool for the teaching/learning of science is an innovative approach that enables teachers and learners to understand the epistemological and historical context, taking into account the socio-cultural characteristics and counterpoints of each historical period. The contents of this book demonstrate the value of contextualizing learning and the history of science in the teaching/learning process. It is a pedagogical document on the theoretical underpinnings of contextualization and the...

Die Berücksichtigung der Kontextualisierung des Lernens und der Wissenschaftsgeschichte als pädagogisches und didaktisches Instrument für das Lehren/Lernen von Naturwissenschaften ist heute ein innovativer Ansatz, der es Lehrenden und Lernenden ermöglicht, den epistemologischen und historischen Kontext zu verstehen, indem sie soziokulturelle Merkmale und Gegensätze in Bezug auf jede historische Periode berücksichtigen. Der Inhalt des vorliegenden Buches zeigt die Bedeutung der Kontextualisierung des Lernens und der Wissenschaftsgeschichte im Lehr-/Lernprozess. Es handelt sich um ein...