Les positions sociales, les valeurs et l'image d'un enseignant en général déterminent les résultats de son activité professionnelle. D'éminents professeurs du passé ont, d'une manière ou d'une autre, abordé les problèmes de valeur de leur enseignement moderne, en mettant en évidence certaines qualités morales de l'enseignant. En même temps, parlant de la vocation du travail des enseignants, ils ont noté avec regret la rareté du talent des enseignants et un manque particulier de vrais enseignants pour l'école. La monographie tente d'identifier l'axiosphère du professeur...

A teacher's social position, values, and image in general determine the results of his professional activity. Outstanding teachers of the past, one way or another, have touched upon the value issues of their contemporary teaching, highlighting certain moral qualities of the teacher. At the same time, when speaking about their calling to teaching, they noted with regret the rarity of their teacher's talent and the special shortage of real teachers for the school. The monograph attempts to designate the axiosphere of the natural history teacher in Russia in the second half of the 19th - early...